Implementasi Program Ekopesantren di Pondok Pesantren Madinatunnajah, Cilimus
Abstrak
Pondok pesantren identik dengan manajemen lingkungan yang cenderung lemah karena Sebagian besar pengelolaan lingkungannya masih menggunakan Teknik tradisional. Dalam program MBKM Ekopesantren PPI Unas, terdapat berbagai cara pemberian informasi, pelatihan dakwah, ceramah tentang keanekaragaman hayati dan bagaimana berperan dalam menjaga alam dan lingkungan. Ekopesantren ini memiliki sepuluh program yaitu program kurikulum berbasis lingkungan, integrasi pelajaran fiqih lingkungan, peningkatan sumber daya manusia, lahan pesantren, sumber daya air, hidup sehat, limbah dan sampah, energi, transportasi, dan keanekaragamana hayati. Pelaksanaan kegiatan Ekopesantren di pondok pesantren Madinatunnajah, Cilimus yaitu, program kurikulum berbasis lingkungan, keanekaragaman hayati, hidup sehat, serta pengelolaan limbah dan sampah. Misi dari project ini adalah untuk mewujudkan pesantren ramah lingkungan. Adanya program Ekopesantren sebagai upaya membantu komunitas pondok untuk melindungi dan melakukan konservasi terhadap lingkungan sekitar.
Kata Kunci: Ekopesantren, Pengelolaan Linkungan, Alam dan Lingkungan
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
